人民網(wǎng)北京4月25日電 （記者李昉）24日，北京市啟動“人工智能賦能教育教學能力提升”基礎教育干部教師全員專項實訓，并進行了首次培訓。未來的幾個月內(nèi)，北京市中小學、幼兒園干部教師將圍繞智能技術賦能教學設計、作業(yè)設計、考試題目命制、綜合實踐設計等教學育人環(huán)節(jié)“加油”“充電”。
據(jù)了解，此次專項實訓，以海淀區(qū)為試點先行探索，形成市、區(qū)、校三級聯(lián)動機制，采取市級全員通識培訓、區(qū)級種子教師培訓和校本實踐實訓相結(jié)合的方式，突出應用導向、問題導向和目標導向，注重通過理論培訓引領教師更新理念，提升主動應用人工智能技術優(yōu)化教育教學的意識和能力；鼓勵教師在專家引領下開展實踐應用和交流展示，生成一批典型應用案例，促進教師人工智能教育教學應用能力的提升。
在市級層面，北京市將面向中小學、幼兒園干部教師開展理論學習、技術應用、實踐案例等全員培訓；在區(qū)級層面，圍繞學科通識和專用的智能工具使用、智能教學設計與實踐等內(nèi)容，開展中小學、幼兒園種子教師培訓；在學校層面，結(jié)合教師自身崗位和學科在教學或教研中進行實踐運用開展校本實訓，由學校通過校本研修、教研活動、展示交流等形式開展。
“人工智能迭代速度之快，已經(jīng)讓我們感覺到如果仍然用傳統(tǒng)的黑板、PPT、投影，以及傳統(tǒng)的教案和課堂教材，可能真的難以駕馭新的發(fā)展階段?！北本┦形逃の睍洝⑹薪涛魅?、市政府教育督導室主任李奕表示，面對人工智能，老師們要在思想上和認識上做好準備，要認識到這些技術在教育領域帶來的潛在優(yōu)勢，主動擁抱人工智能，進一步實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和提高教育質(zhì)量。
據(jù)悉，2019年北京市教委出臺了《北京促進人工智能與教育融合發(fā)展行動計劃》，提出要推動基礎教育階段人工智能素養(yǎng)教育。五年間，北京市開展了兩期的中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓，并在2023年實施了人工智能助推教師隊伍建設培訓項目。
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